免許法

別表第3・別表第5

別表第3・別表第5

別表第3・別表第5

附則第5項の表第4号

免許法施行規則

第11条・第16条

第11条・第16条

第11条・第16条

附則第4項

3

3

3

5

15

15

15

10

領域に関する専門的事項に関する科目単位数

保育内容の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

6

各教科の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目等単位数

2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

2

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

2

総合的な学習の時間の指導法

2

特別活動の指導法

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

進路指導(キャリア教育に関する基礎的な事項を含む。)の理論及び方法

大学が独自に設定する科目単位数

15

15

15

基礎資格

旧教員養成所学校等を卒業した者

所持免許状

幼稚園教諭一種免許状

小学校・中学校教諭一種免許状

免許法施行規則

第11条・第13条・第14条

5

6

7

8

9

10

11

12～

3

4

5

45

40

35

30

25

20

15

10

25

20

15

領域に関する専門的事項に関する科目単位数

4

4

4

3

3

2

2

1

3

2

2

保育内容の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目単位数

8

7

7

6

5

4

4

3

5

4

4

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

8

7

7

6

5

4

4

3

5

4

4

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談に関する科目単位数

12

11

9

8

7

7

6

4

7

7

6

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

12

11

9

8

7

7

6

4

7

7

6

幼児理解の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

大学が独自に設定する科目単位数

6

6

5

5

5

4

3

2

6

4

3

基礎資格

所持免許状

免許法施行規則

第11条・第13条・第14条

附則第15項

(附則第11項)

6

7

8

9

10

11

12

13～

3～

4～

45

40

35

30

25

20

15

10

15

10

領域に関する専門的事項に関する科目単位数

5

4

4

3

3

2

2

1

5

5

保育内容の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目単位数

10

8

7

7

6

5

4

3

3

3

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

10

8

7

7

6

5

4

3

3

3

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解(1単位以上)

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談に関する科目単位数

20

18

16

14

13

10

9

6

2

2

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

20

18

16

14

13

10

9

6

2

2

幼児理解の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

基礎資格

所持免許状

幼稚園助教諭免許状

幼稚園助教諭免許状

(免許法施行法の規定により授与された者)

免許法施行規則

第11条・第13条・第14条

5

6

7

8

9

10

11

12～

3

4

5

45

40

35

30

25

20

15

10

25

20

15

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

4

4

3

3

3

2

2

1

2

2

2

各教科の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目単位数

5

5

4

4

3

3

2

2

3

3

2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

5

5

4

4

3

3

2

2

3

3

2

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

16

14

13

11

10

9

8

5

10

9

8

道徳の理論及び指導法

16

14

13

11

10

9

8

5

10

9

8

総合的な学習の時間の指導法

特別活動の指導法

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

進路指導(キャリア教育に関する基礎的な事項を含む。)の理論及び方法

大学が独自に設定する科目単位数

5

5

5

4

4

3

3

2

5

3

3

基礎資格

所持免許状

免許法施行規則

第11条・第13条・第14条

附則第15項

(附則第11項)

附則第15項

(附則第13項)

6

7

8

9

10

11

12

13～

3

4～

1

45

40

35

30

25

20

15

10

15

10

10

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

4

4

4

3

3

2

2

1

5

5

5

各教科の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目単位数

7

6

5

5

4

3

3

2

2

2

2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

7

6

5

5

4

3

3

2

2

2

2

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

22

18

16

14

13

11

9

6

3

3

3

道徳の理論及び指導法

22

18

16

14

13

11

9

6

3

3

3

総合的な学習の時間の指導法

特別活動の指導法

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

進路指導(キャリア教育に関する基礎的な事項を含む。)の理論及び方法

大学が独自に設定する科目単位数

2

2

2

2

2

1

1

1

基礎資格

旧教員養成諸学校等を卒業した者、旧教員免許令による高等科等の免許状を有する者又は旧大学令による学士の称号を有する者

所持免許状

小学校助教諭免許状

小学校助教諭免許状

免許法施行規則

第11条・第13条・第14条

第11条の表備考第3号・第4号

第12条～第14条

附則第4項

附則第4項

5

6

7

8

9

10

11

12～

3

4

5

6～

10

3

45

40

35

30

25

20

15

10

25

20

15

10

10

10

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

10

9

8

7

6

5

4

3

6

5

4

3

4

4

各教科の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目単位数

5

5

4

4

3

3

3

2

3

3

3

2

2

2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

5

5

4

4

3

3

3

2

3

3

3

2

2

2

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

11

10

9

8

8

7

6

3

7

7

6

3

4

4

道徳の理論及び指導法

11

10

9

8

8

7

6

3

7

7

6

3

4

4

総合的な学習の時間の指導法

特別活動の指導法

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

進路指導(キャリア教育に関する基礎的な事項を含む。)の理論及び方法

大学が独自に設定する科目単位数

4

4

4

3

3

2

2

2

4

2

2

2

基礎資格

大学に3年以上在学し、かつ、93単位以上修得した者又は大学に2年以上及び大学の専攻科に1年以上在学し、かつ、93単位以上修得した者

旧教員免許令による中学校高等女学校等の免許状を有する者

旧教員養成諸学校等を卒業した者

所持免許状

免許法施行規則

第11条・第13条・第14条

6

7

8

9

10

11

12

13～

3

45

40

35

30

25

20

15

10

15

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

10

9

8

7

6

5

4

3

10

各教科の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

0

教育の基礎的理解に関する科目単位数

8

6

5

5

4

3

3

2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

8

6

5

5

4

3

3

2

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

13

11

10

9

9

7

6

4

道徳の理論及び指導法

13

11

10

9

9

7

6

4

総合的な学習の時間の指導法

特別活動の指導法

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

進路指導(キャリア教育に関する基礎的な事項を含む。)の理論及び方法

大学が独自に設定する科目単位数

4

4

4

3

3

2

2

1

所持免許状

中学校助教諭免許状

免許法

別表第4

別表第4

別表第4

29年改正法附則第15項

別表第4

免許法施行規則

第15条

第15条

第15条

第15条

0

0

0

0

0

0

52

24

28

15

15

13

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

20

20

10

10

10

各教科の指導法に関する科目単位数

8

8

5

5

3

大学が独自に設定する科目単位数

24

24

1以上の教科についての中学校教諭専修免許状を有する者

1以上の教科についての中学校教諭専修免許状を有する者で、かつ、授与を受けようとする教科についての中学校教諭1種免許状を有する者

1以上の教科についての中学校教諭専修又は1種免許状を有する者

1以上の教科についての中学校教諭専修又は1種免許状を有する者で、かつ、授与を受けようとする教科についての中学校教諭2種免許状を有する者

授与を受けようとする教科についての旧免許法等の規定による中学校教諭仮免許状を有する者又は免許法施行法の規定による中学校助教諭の臨時免許状の授与資格を有する者で、かつ、1以上の教科についての中学校教諭専修又は1種免許状を有する者

1以上の教科についての中学校教諭専修、1種又は2種免許状を有する者

免許法

別表第5

別表第5

免許法施行規則

第16条

第16条

3

4～

6

7

8～

15

10

20

15

10

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

10

5

10

8

5

科目名

産業概説

各科目1単位以上修得すること。

各科目1単位以上修得すること。

職業指導

「農業、工業、商業、水産」

「農業実習、工業実習、商業実習、水産実習、商船実習」

各教科の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目単位数

2

2

4

3

2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

2

2

4

3

2

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

3

3

6

4

3

道徳の理論及び指導法

2

2

6

4

3

総合的な学習の時間の指導法

特別活動の指導法

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

進路指導(キャリア教育に関する基礎的な事項を含む。)の理論及び方法

基礎資格

所持免許状

中学校教諭2種免許状(職業実習)

免許法施行規則

第11条、第13条、第14条

第11条の表備考第3

5

6

7

8

9

10

11

12～

3

4

5

6

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

45

40

35

30

25

20

15

10

25

20

15

10

90

85

80

75

70

65

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

教科に関する専門的事項に関する科目

10

9

8

7

6

5

5

3

5

5

5

3

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

各教科の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目等単位数

5

5

4

4

3

3

3

2

3

3

2

2

10

10

10

9

9

8

8

7

6

5

5

5

4

4

3

2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

5

5

4

4

3

3

3

2

3

3

2

2

10

10

10

9

9

8

8

7

6

5

5

5

4

4

3

2

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

7

6

6

5

5

4

3

2

4

4

4

2

14

13

12

12

11

11

10

9

8

8

7

6

6

5

5

4

総合的な学習の時間の指導法

7

6

6

5

5

4

3

2

4

4

4

2

14

13

12

12

11

11

10

9

8

8

7

6

6

5

5

4

特別活動の指導法

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

進路指導(キャリア教育に関する基礎的な事項を含む。)の理論及び方法

大学が独自に設定する科目単位数

8

8

7

6

6

5

4

3

8

5

4

3

16

15

14

13

12

11

10

10

10

9

8

7

6

5

4

4

基礎資格

大学に3年以上在学し、かつ、93単位以上修得した者又は大学に2年以上及び大学の専攻科に1年以上在学し、かつ、93単位以上修得した者

所持免許状

高等学校助教諭免許状

免許法施行規則

附則第38項・第39項

4

5

6

7

8

9

10

11～

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

45

40

35

30

25

20

15

10

60

55

50

45

40

35

30

25

20

15

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

10

9

8

7

6

5

5

3

13

13

12

11

10

9

8

7

6

5

各教科の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目等単位数

5

5

4

4

3

3

3

2

7

7

6

6

5

5

4

4

3

3

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

5

5

4

4

3

3

3

2

7

7

6

6

5

5

4

4

3

3

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

7

6

6

5

5

4

3

2

9

9

8

7

7

6

6

5

5

3

総合的な学習の時間の指導法

7

6

6

5

5

4

3

2

9

9

8

7

7

6

6

5

5

3

特別活動の指導法

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

進路指導(キャリア教育に関する基礎的な事項を含む。)の理論及び方法

大学が独自に設定する科目単位数

8

8

7

6

6

5

4

3

11

10

10

9

8

7

6

5

4

4

基礎資格

修業年限3年の看護師養成施設を卒業し、保健師助産師看護師法第7条の規定による看護師の免許を有する者

所持免許状

免許法

別表第4

別表第4

29年改正法附則第16項

別表第4

免許法施行規則

第15条

第15条

第15条

0

0

0

0

48

24

30

24

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

20

5

20

各教科の指導法に関する科目単位数

4

1

4

大学が独自に設定する科目単位数

24

24

24

1以上の教科についての高等学校教諭専修免許状を有する者

1以上の教科についての高等学校教諭専修免許状を有する者で、かつ、出願教科についての高等学校1種免許状を有する者

授与を受けようとする教科についての旧免許法等の規定による高等学校教諭仮免許状を有する者又は免許法施行法の規定による高等学校助教諭の臨時免許状の授与資格を有する者で、かつ、1以上の教科についての高等学校教諭専修免許状を有する者

1以上の教科についての高等学校教諭専修又は1種免許状を有する者

免許法

別表第5

29年改正法附則第8項

免許法施行規則

第16条

附則第14項

3

6

3

3

6

10

10

10

10

10

教科に関する専門的事項に関する科目単位数

5

5

5

5

5

各教科の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)

教育の基礎的理解に関する科目等単位数

2

2

2

2

2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

2

2

2

2

2

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

3

3

3

3

3

総合的な学習の時間の指導法

3

3

3

3

3

特別活動の指導法

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

進路指導(キャリア教育に関する基礎的な事項を含む。)の理論及び方法

基礎資格

旧制の中等学校又は新制の高等学校を卒業した者

大学において実習に係る実業に関する学科を専攻し、短期大学士の学位を有する実習助手又はこれと同等以上の資格を有すると認められる実習助手

高等専門学校において実習に係る実業に関する学科を専攻し、学校教育法第121条に定める準学士の称号を有する実習助手

高等学校(旧令による実業学校を含む。)において実業に関する学科を修めて卒業した実習助手

所持免許状

高等学校助教諭免許状

免許法

別表第6

別表第6

別表第6備考第1号

別表第6

別表第6備考第2号

免許法施行規則

第17条

第17条

第17条第1項の表備考

第17条第3項

第17条

第17条第3項

3

3

4

5～

3

1

6

7

8

9

10～

0

15

20

15

10

10

10

30

25

20

15

10

10

養護に関する科目単位数

8

6

4

4

4

14

12

10

8

6

4

科目名

衛生学・公衆衛生学(予防医学を含む。)

1

1

1

1

1

3

3

2

2

1

1

学校保健

4

3

2

2

2

養護概説

健康相談活動の理論・健康相談活動の方法

栄養学(食品学を含む。)

5

4

3

2

2

1

解剖学・生理学

「微生物学、免疫学、薬理概論」

精神保健

看護学(臨床実習及び救急処置を含む。)

3

2

1

1

1

6

5

5

4

3

2

養護教諭・栄養教諭の教育の基礎的理解に関する科目等単位数

6

5

3

3

3

8

7

6

5

3

3

教育の基礎的理解に関する科目単位数

3

3

2

2

2

5

4

3

3

2

2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

3

3

2

2

2

5

4

3

3

2

2

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の内容及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

3

2

1

1

1

3

3

3

2

1

1

道徳、総合的な学習の時間及び特別活動に関する内容

3

2

1

1

1

3

3

3

2

1

1

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

大学が独自に設定する科目単位数

15

2

2

1

2

2

2

2

2

1

基礎資格

大学に3年以上在学し、かつ、93単位以上修得した者若しくは大学に2年以上及び大学の専攻科に1年以上在学し、かつ、93単位以上修得した者又は旧国立養護教諭養成所を卒業した者

保健師助産師看護師法第7条の規定による保健師免許を有する者

保健師助産師看護師法第7条の規定による看護師免許を有する者

所持免許状

養護教諭1種免許状

養護教諭2種免許状

免許法

別表第6の2

別表第6の2

別表第6の2備考

附則第17項

附則第17項の表備考第2号

附則第17項

免許法施行規則

第17条の2

第17条の2

第17条の2第2項

附則第6項

附則第6項の表備考第5号

附則第6項

3

3

4

5

6

7

8

9～

3　※1

3

3　※1

3

15

40

35

30

25

20

15

10

8

10

2

8

管理栄養士学校指定規則(昭和41年／文部省／厚生省／令第2号)別表第1に掲げる教育内容に係る科目単位数

32

28

24

20

15

10

5

栄養に係る教育に関する科目単位数

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

養護教諭・栄養教諭の教育の基礎的理解に関する科目単位数

6

5

4

3

3

3

3

6

8　※2

6　※2

教育の基礎的理解に関する科目単位数

3

3

2

2

2

2

2

3

8　※2

6　※2

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

3

3

2

2

2

2

2

3

1

1

教職の意義及び教員の役割・職務内容(チーム学校運営への対応を含む。)

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項(学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。)

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

教育課程の意義及び編成の方法(カリキュラム・マネジメントを含む。)

道徳、総合的な学習の時間等の内容及び生徒指導、教育相談等に関する科目単位数

3

2

2

1

1

1

1

3

1

1

道徳、総合的な学習の時間及び特別活動に関する内容

3

2

2

1

1

1

1

3

1

1

教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。)

生徒指導の理論及び方法

教育相談(カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法

教育実践に関する科目

栄養教育実習

―

―

―

―

―

―

―

1　※3

1　※3

大学が独自に設定する科目単位数

15

基礎資格

栄養士法第2条第3項の規定により管理栄養士の免許を受けている者

栄養士法第2条第3項の規定により管理栄養士の免許を受けている者又は同法第5条の3第4号の規定により指定された管理栄養士養成施設の課程を修了し、同法第2条第1項の規定により栄養士の免許を受けている者

栄養士法第2条第3項の規定により管理栄養士の免許を受けている者又は同法第5条の3第4号の規定により指定された管理栄養士養成施設の課程を修了し、同法第2条第1項の規定により栄養士の免許を受けている者で、かつ教諭又は養護教諭の普通免許状を有する者

栄養士法第2条第1項の規定により栄養士の免許を受けている者

所持免許状

栄養教諭1種免許伏

栄養教諭2種免許状

―

―

―

免許法

別表第7

別表第7

29年改正法附則第17項

免許法施行規則

第18条

第18条

第18条

3

3

3